恒谦教育网 - 语文学科网

首页 | 教育新闻 | 高考频道 | 高考问吧 | 中考频道 | 精品资源 | 免费资源 | 北教社 | 恒谦社区

教师联盟 | 校园联盟 | 网络出版 | 校本课程 | 教师博客 | 电子书架 | 教辅商城 | 研究院 | 客服中心

语文学科网数学学科网英语学科网物理学科网化学学科网生物学科网政治学科网历史学科网地理学科网

站内搜索

热门搜索：

七年级

·	《给予的故事》教学反思 (2008-6-11 0:13:00)

·	《陈太丘与友期》说课稿 (2008-3-17 9:11:00)

·	07-08上学期广西田东二中初73班操行评语 (2008-1-22 13:03:00)

·	语文研究 (2008-1-17 0:10:00)

·	读写说综合教学课堂模式构建１ (2008-1-16 16:26:00)

八年级

·	成功教育在语文课堂中的运用 (2008-7-5 11:33:00)

·	中学语文教学运用多媒体技术的几个误区1 (2008-1-16 16:36:00)

·	中学语文教学运用多媒体技术的几个误区 (2008-1-16 16:35:00)

·	语文个性化教学设计应遵循的原则 (2008-1-16 16:34:00)

·	现代教育技术与素质教育 (2008-1-16 16:33:00)

九年级

·	人教版2008中考语文复习方案 (2008-3-23 15:46:00)

·	九年级上半年语文期末教学总结 (2008-1-19 4:14:00)

·	2007-2008学年度上学期九年级上学期语文教学工作总结 (2008-1-19 4:11:00)

·	如何正确指导学生进行个性化阅读 (2008-1-16 16:33:00)

·	浅谈语文课外阅读与语文学习的关系 (2008-1-16 16:32:00)

高一

·	浅探新课程标准下的语文教学 (2008-3-12 9:40:00)

·	新高考作文备考 (2008-1-18 9:46:00)

·	流行文化与语文教学的接轨 (2008-1-18 9:46:00)

·	文言文教学要重视传统文化 (2008-1-18 9:45:00)

·	如何改正“为师造文”的异化现象 (2008-1-18 9:44:00)

高二

·	珍视学生独特感受丰富学生生命体验 (2008-1-16 15:02:00)

·	运用多元智力理论探讨学生评价的新形式 (2008-1-16 15:00:00)

·	语文教师在研究性学习中的角色 (2008-1-16 14:59:00)

·	语文电教论文语文课堂教学中的多媒体优化组合 (2008-1-16 14:58:00)

·	试论语文多媒体课件的造境功能及教育教学意义 (2008-1-16 14:54:00)

高三

·	“合作学习”交流是实质 (2008-1-18 9:51:00)

·	怎样拨开古诗鉴赏的迷障 (2008-1-18 9:51:00)

·	课堂“闲聊”也无妨 (2008-1-18 9:50:00)

·	试谈新课标语文教学中教师的主导作用 (2008-1-18 9:49:00)

·	语文课堂的审美化设计 (2008-1-18 9:49:00)

中考

·	初三百日中考誓师大会演讲稿(学生稿) (2008-3-23 15:42:00)

·	于丹：一个语文教师的解读 (2007-12-13 9:26:00)

·	论文：浅谈初中语文板书设计 (2007-11-17 9:29:00)

·	2007中考语文状元学习方法经验谈 (2007-7-16 7:47:00)

·	浅议农村初中“听、说、写、读”作文教学法 (2007-6-13 8:34:00)

高考

·	观三年高考，谈诗歌鉴赏考试内容与答题技巧 (2008-1-21 10:58:00)

·	“进”“出”高中语文教材的三大路径 (2007-12-4 17:42:00)

·	(学生) 高考复习应考,注意事项 (2007-11-28 8:32:00)

·	“之”字用法判断例析 (2007-10-26 9:37:00)

·	顺利通过阅读这座桥 (2007-10-18 21:14:00)

无年级

·	对语文课堂中“分组讨论”教学环节的反思 (2008-7-5 11:35:00)

·	四川省高等教育自学考试汉语言文学专业本科毕业论文：简论农村中.. (2008-5-28 14:30:00)

·	语文如山，音乐似水 (2008-5-28 12:46:00)

·	“语文读本”成“语文‘独’本” (2008-5-28 12:36:00)

·	以情牵教寓情于教 (2008-5-27 11:50:00)

　　　下载排行


·	作文指导初探
·	作文互动教学多元化评价的探索与实践
·	浅谈古文阅读在中学语文学习中的作用
·	如何培养初中生的阅读能力
·	中学语文教学运用多媒体技术的几个误区1
·	把握语文文本价值内涵正确引导个性化阅..
·	新课程环境下的课堂教学研究
·	“多媒体教学手段在现代语文教学中的应用”浅..
·	课堂作文教学的探究与策略
·	运用多元智力理论探讨学生评价的新形式

　　　最新上传


·	对语文课堂中“分组讨论”教学环节的反思
·	成功教育在语文课堂中的运用
·	《给予的故事》教学反思
·	四川省高等教育自学考试汉语言文学专业本科毕..
·	语文如山，音乐似水
·	“语文读本”成“语文‘独’本”
·	以情牵教寓情于教
·	做一位会“偷懒”的语文老师
·	不该被遗弃的几种“传统教学方法”
·	韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗人

　　　推荐下载


·	“阴”与“荫”的用法明确分工了吗
·	“合作学习”交流是实质
·	怎样拨开古诗鉴赏的迷障
·	课堂“闲聊”也无妨
·	试谈新课标语文教学中教师的主导作用
·	语文课堂的审美化设计
·	淡化“道统”宽容“另类”
·	浅谈开放的、动态的语文个性化教学
·	新高考作文备考
·	流行文化与语文教学的接轨

关于我们 | 恒谦简介 | 法律声明 | 广告业务 | 网站留言 | 诚邀合作 | 经销网络 | 教育导航 | 联系我们

北教恒谦教育网 │ 版权所有经营许可证编号：陕ICP备05004659号

本站通用网址：恒谦教育网

主办单位：北京教育出版社西安北教恒谦教育科技有限公司

Copyright © www.hengqian.com All Rights Reserved