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【精品】语文八年级下人教部编版第12课《诗经》二首同步教案2

资源分类:语文>>八年级>>人教版>>同步教案上传同类资源
上传时间:2019/3/20 17:29:00上传用户:dundun文件大小:141.50 KB
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版主评语:课堂教学的有益补充,内容丰富。

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资源介绍:

★ 教学目标

1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位,把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和章节的节奏特点。

2.学习两首诗赋、比、兴的艺术表现手法,体会它的表达效果。

3.体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式,体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

4.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。

★ 教学重难点

1.创造性地运用朗读手段分析抒情主人公的形象。

2.学习两首诗赋比兴的艺术表现手法,体会它的表达效果。

3.品析语言,体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

★ 课时设置

2课时 第一课时完成《关雎》,第二课时完成《蒹葭》。

第一课时  学习《关雎》

★ 教学过程

雎鸠啼鸣,荇菜差参。琴瑟钟鼓,君子淑女……这一切,在心中荡漾着爱意的恋人眼中,大概会多一层温馨与幽怨吧!你听,他们各自为自己倾心的“淑女”唱出了缠绵悱恻的情歌。今天,让我们一起走进冠于《诗经》之首的《关雎》。

自我导学﹥﹥

步骤一 知识梳理 夯实基础

1.读准字音,认准字形

雎(jū)   鸠(jiū)   窈窕(yǎo tiǎo)  逑(qiú)  荇(xìng)  寤寐(wù mèi)  芼(mào)  

2.文言知识梳理

(1)重点实词

关关:拟声词,一种鸟的叫声。

洲:水中的陆地。


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