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浙江绍兴柯桥区联盟学校17—18学年八年级第一次试题--语文

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浙江绍兴柯桥区联盟学校17—18学年八年级第一次试题--语文 一、基础知识积累部分(27分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(3分) 汉字是华夏民族的文化guī( )宝。汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感,或古朴或拙趣,或厚重或飘yì( ),或平正或险绝。楷书、行书、草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。汉隶的笔划如鸟儿张开的翅膀,魏碑的方笔似古朴舒展的身姿,行草的线条像飞天舞动的飘带,楷书的结构如君子端庄的举止。楷书如人端正站立,行书如人潇洒奔跑,草书如人刚劲大气。三种字体各具情态,令人shǎng xīn yuè mù( )。 2.古诗文名句填空。(8分) (1)庭中有奇树, 。(《庭中有奇树》) (2) ,行止依林阻。(曹植《梁甫行》) (3) ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) (4) ,终岁常端正。(刘桢《赠从弟(其二)》) (5)《答谢中书书》中描绘山高水清的句子是: , 。 (6)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是: , 。 3. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 (   ) (3分) A.泄气(xiè)   歼灭(qiān) 要塞(sài)   锐不可当(dàng) B.澎湃(pài) 颁发(bān) 拨款(bō) 所向披靡(mǐ) C.翘首而望(qiào) 绷直(bēng) 酷似(kù) 屏息敛声(bǐn) D. 桅杆(wéi) 镌刻(juān) 紧绷(bēnɡ) 殚精竭虑(chán) 4. 给下列句子排序,最恰当的一项是 (   ) (3分) ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。 A.①⑤②③④  B.①③②⑤④  C.⑤③④②①  D.⑤④②③① 5. 下列句中加点词语使用不正确的一项是 (   ) (3分) A.人生的价值不在于有多大的建树,只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。 B.恒大队锐不可当,尤其是那几位年轻中国小将的表现,让人们看到了中国足球的未来。 C.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机,提质大河西生态文明建设,让自然景观惟妙惟肖。 D.站在左宗棠故居前,我不禁浮想联翩,时空转换,似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。 6.名著阅读。(3分) (1)在《红星照耀中国》中,斯诺探求了 发生的背景、发生的原因。他判断由于 的宣传和行动,使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。 (2)《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生 不远万里来到中国,支持中国的革命事业,不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。 7.综合性学习。(4分) 本报讯 今年“五一”中央电视台《大国工匠•匠心传世》讲述了八个工匠“八双劳动的手”所缔造的神话,他们在喧嚣中坚守匠心的宁静,追求技艺的极致境界,以“大国工匠精神”,让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”。 【刀尖舞者 雕刻人生】钞票上人像的雕刻是最后一道防线,必须做到极致才能达到防伪的效果。一位成熟的雕刻师需要培养十年。马荣是我国第一位人民币人像雕刻的女雕刻家。她说:“钞票的凹版雕刻需要用心来创作。”凹版雕刻有一个特点,是不允许出现任何偏差,中间如果任何一个点或一个线刻坏了,之前几个月的努力都将归零,推倒重来。 【深管镗孔 贯直人生】戎鹏强是北重集团特种机械厂深孔镗工,他主要负责对火炮身管内膛进行精镗,是确保火炮打击精度的关键工序。而这种特种钢管,要能承受六百多度的高温,指甲盖大小的面积可以承受超过一吨的压力,并且保证稳定工作十万小时以上,要求加工精度极高。他用十年时间,攻克“超长径比小口径管体深孔加工”技术,填补了国内深孔加工领域空白。 (1)请根据材料拟一个恰当的标题______________________________(15字以内)(2分) (2)从这则新闻看,“大国工匠精神”指什么?(2分) 二.现代文阅读部分(18分) 现代文阅读(一)(9分) 自 白 铁凝 ①有一次在邮局寄书,碰见从前的一个同学。多年不见了,她说咱们俩到街上走走好不好?于是我们漫无目的地走了起来。 ②她之所以希望我和她在大街上走,是想告诉我,她曾经遭遇过一次不幸:她的儿子患白喉死了,死时还不到四岁。没有了孩子的维系,又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱,觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市,在这城市的一个邮局里,她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生,这邮局是如此的嘈杂,无人留意她的存在,使她能够衬着这陌生的嘈杂,衬着棕色桌面上糨糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情——一种绝望的尽情。这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说:“姑娘,你的眼好,你帮我纫上这针。”她抬起头来,跟前的老人白发苍苍,他那苍老的手上,颤颤巍巍地捏着一枚小针。 ③我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和写诀别的信。她说,就因为那老人称她“姑娘”,就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”,生活还需要她,而眼前最具体的需要便是她帮助这老人纫上针。她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。 ④她纫了针,并且替老人针脚均匀地缝好邮包。她离开邮局离开那靠海的城市回到自己的家。她开始了新的生活,还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人,不是她帮助了他,那实在是老人帮助了她,帮助她把即将断掉的生命续接了起来,如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。她还说从此日子里有了什么不愉快,她总是想起老人那句话:“姑娘,你的眼好,你帮我纫上这针。”她常常在上班下班的路上想着这话,在街上,路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。有时候这话如同梦一样地不真实,却又真实得不像梦。 ⑤然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生,即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路,即使你的眼前是一条几百年的老街,即使你认定在这条老路上不再会有新奇,但该发生的一切还会发生,因为这街和路的生命其实远远地长于我们。 ⑥我们曾经在公共汽车上与人争吵,为了座位为了拥挤的碰撞。但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸。记住的却是夹在车缝里的一束小黄花。那花朵是如此的娇小,每一朵才指甲盖一般大。是谁把它们采来——从哪里采来又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢?怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在,可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么的没有必要,才恍然悟出,这破旧不堪的汽车上,只因有了这微小的花,它行驶过的街道便足可以称为花的街了。 ⑦假若人生犹如一条长街,我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。 ⑧假若人生不过是长街上的一个短梦,我也愿意把这短梦做得生意盎然。 8.结合全文,谈谈作者的同学和作者的自白分别是什么?(3分) 9.从人物描写的角度,赏析文中第②段画线句子。(3分) 她抬起头来,跟前的老人白发苍苍,他那苍老的手上,颤颤巍巍地捏着一枚小针。 10.仔细阅读第④段内容,谈谈作者的同学为什么说“不是她帮助了他,那实在是老人帮助了她”?(3分) 现代文阅读(二)(9分) 那年花开 钱海燕 ①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。 ④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了,再做其他的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬ “这太神奇了!”我不由得惊叹道。 ⑭ “是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来…… ⑯B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! 11.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。(3分) 12.请从 A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。(3分) A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。 B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! 13.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(3分) 三.文言文阅读部分(15分) 课内文言文阅读(8分) 14.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)至于夏水襄陵  (   ) (2)水中藻、荇交横,盖竹柏影也 (   ) (3)沉鳞竞跃   (   ) (4)岂不罹凝寒   (   ) 15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)但少闲人如吾两人者耳。 【译】 (2)空谷传响,哀转久绝。 【译】 课外文言文阅读(7分) 游沙湖 苏轼 黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时导人也。” 疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是日,剧饮而归。 16.解释下列句中的加点词语。 (3分) (1) 遂往求疗 ( ) (2) 寺在蕲水郭门外二里许 ( ) (3) 而颖悟绝人 ( ) 17. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断2处) (2分) 予 买 田 其 间 因 往 相 田 得 疾 18.将文中画线的句子译成现代汉语。(2分) 书不数字,辄深了人意。 【译】 四、写作(40分) 19.请以“那一瞬间,我________”为题目,结合自己的生活经历,写一篇不少于600字的文章。 要求:①说真话,叙真事,抒发真情实感。②先将题目补充完整再作文。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 八年级语文阶段性独立作业答题卷 一、基础知识积累部分(27分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(3分) 2.古诗文名句填空。(8分) (1) (2) (3) (4) (5) , 。 (6) , 。 3. (   ) (3分) 4. (   ) (3分) 5. (   ) (3分) 6.名著阅读。(3分) (1) 、 (2) 7.综合性学习。(4分) (1) (2分) (2) (2分) 二.现代文阅读部分(18分) 现代文阅读(一)(9分) 8. ( (3分) 9. ( (3分) 10. ( (3分) 现代文阅读(二)(9分) 11. ( (3分) 12. ( (3分) 13. ( (3分) 三.文言文阅读部分(15分) 课内文言文阅读(8分) 14.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)(    ) (2)(   ) (3)(   ) (4)(   ) 15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)【译】 (2)【译】 课外文言文阅读(7分) 16.解释下列句中的加点词语。 (3分) (1)(    ) (2)(   ) (3)(   ) 17. 予 买 田 其 间 因 往 相 田 得 疾 (2分) 18.【译】 (2分) 四、写作(40分) 那一瞬间,我 100 200 300 400 500 600 700 800 答案 一、语文知识积累 1. 瑰 逸 赏心悦目 2.(1)绿叶发华滋(2)妻子象禽兽(3)烈士暮年(4)冰霜正惨凄 (5)高峰入云,清流见底。(6)自非亭午夜分,不见曦月。 3.B 4.C 5.C 6.(1)中国革命、中国共产党 (2)白求恩 7. (1)参考:“大国工匠”打造“优质制造”(2)示例:“大国工匠精神”指执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的精神。 二.现代文阅读 现代文阅读(一) 8.作者的同学的自白是自己因遭遇不幸而想到自杀,后因遇到向她求助的老人开始了新的生活;作者的自白是不管生活遇到多大的不幸或烦恼,都应坦然乐观地面对。 9.这句话是对老人肖像和动作的描写,准确地写出老人的年迈和动作的艰难,写出老人向作者的同学求助的原因,为下文作者的同学开始新的生活作铺垫。 10.作者的同学只是帮助老人纫了针,替老人缝好邮包,但老人却让作者的同学认识到自己的重要,让自己重新树立活下去的理由和信心,所以,作者的同学认为是老人帮助了她。 现代文阅读(二) 11.指的是初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。(或:“我”重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分。) 12.A句运用动作描写和神态描写,表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,以及对“我”写的小说的欣赏和认可。B句用拟人的修辞手法,生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。 13.用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理,鼓励和开导“我”_化挫折为成功的动力。(或:说明了“挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长”的道理,鼓励“我”将失败转化为成功的动力。) 三.文言文阅读 课内文言文 略 课外文言文答案 1.(1)于是 (2)左右 (3)超过常人2. 予买田其间/因往相田/得疾 3. 写不了几个字,就能够懂得别人的意图。 四、写作(40分) 略

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