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贵州遵义17-18学年七年级上册第四单元测试题--语文

资源分类:语文>>七年级>>人教新课标>>月考试卷上传同类资源
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第四单元测试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一、积累与运用(30分) 1.字词积累——给下面加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 在很远的另一边,有一道悬yá( 崖 ),像一面几近垂直的墙突兀( wù )地sǒng( 耸 )立在岩石中,四面都是土坡,上面长着参( cēn )差不齐的矮树丛和臭椿树苗。 2.句子积累——默写句子。(10分) (1)《秋词(其一)》:_自古逢秋悲寂寥_,我言秋日胜春朝。 (2)《夜雨寄北》:_何当共剪西窗烛_,却话巴山夜雨时。 (3)《子张》:子夏曰:“_博学而笃志_,_切问而近思_,仁在其中矣。” (4)《十一月四日风雨大作(其二)》:僵卧孤村不自哀,_尚思为国戍轮台_。 (5)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:_险躁则不能治性_。 (6)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:_非淡泊无以明志_,_非宁静无以致远_。 (7)《诫子书》全文的中心论点是:_静以修身_,_俭以养德_。 3.篇段积累——默写《纪念白求恩》选段。(4分) 但只要有这点精神,_就是一个高尚的人_,_一个纯粹的人_,_一个有道德的人_,_一个脱离了低级趣味的人_,一个有益于人民的人。 4.文化积累——根据下面文段内容,回答问题。(4分) 行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑,若受得疼痛,就借扇子与你……” (1)文中的“令郎”指_红孩儿_,嫂嫂是_牛魔王_的妻子。(2分) (2)用简洁的语言概括故事情节。(2分) _孙悟空三借芭蕉扇_

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