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语文七年级2016上苏教版:第11课《端午日》 教案

资源分类:语文>>七年级>>苏教版>>同步教案上传同类资源
上传时间:2017/1/8 20:20:00上传用户:lt89008文件大小:134.50 KB
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11端午日 教案 教学目标:(1)了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力 (2)培养学生阅读理解以及联想、想像的能力 (3)培养学生合作团结的精神 重 点:(1)龙舟赛的精彩场面描写 (2)联想的作用 教具安排:(1)龙舟赛的相关图片 (2)投影片 (3)朗读磁带 教 时:一教时 一、课前导入: 同学们:能不能告诉我,一年之中你最喜欢过的是哪一个节日?能说说喜欢的理由吗?(老师鼓励畅所欲言,并提示启发:春节、儿童节以外,还有哪些节日?目标导向:端午节) 有同学说到了端午节,那它是农历的几月初几? (五月初五) 我们这里的端午节是怎么过的呀?请知道的自告奋勇站起来告诉你的同学。 (包粽子,吃咸鸭蛋、挂艾叶菖蒲,用雄黄涂在小孩的额头及手足心) 知道端午节的由来吗?知道包粽子的用意吗? (纪念屈原) 【归纳】:对,屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人,楚国灭亡后,他满怀悲愤投入汨罗江,以身殉国,这一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食,便包粽子投入江中,造龙舟争相竞捞,并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月,这些也便成了一种习俗被流传下来了。 刚才我提到了龙舟赛,大家看到过吗?我们这里有这个习俗吗? (有) 【归纳】:我们这里在水乡河面宽阔的地方有这项活动。 那么请看到过龙舟竞赛场面的同学请举手,包括当现场观看过的,也可以包括在电视电影里看到过的。 能不能用一些词语来概括一下你看时或看后的感受。 (热烈、紧张、刺激,人山人海,人声鼎沸,锣鼓喧天) 【归纳】:好的。如果没有看到过的,请跟我一起来看看龙舟赛的精彩画面。 展示图片:(网上下载的图片:搜狐体育频道图片库。连贯播放) 老师从旁解释:龙舟,龙头龙尾身狭长。船手一般有8-20个,持桨坐在两侧,船头有鼓手。比赛时船手随锣鼓声的节奏,合力划桨,冲向终点。看,河面上是龙舟一片如出水蛟龙,船手们你争我赶,奋力拼搏,鼓手们则指挥若定,两岸的观众更是呐喊助威,蔚为壮观。 【归纳】看过之后,我们确实能感受到龙舟赛的热闹与欢腾、紧张激烈。 二、正文引入: 好了,光谈我们这里的端午节和龙舟赛了,忘了正事啦。下面就让我们一起跟着现代作家沈从文到湘西去了解一下他们那里的端午日风俗是怎么样的?同时也领略一下那里的茶峒人是怎么过他们的端午日的。(板书:端午日 沈从文)

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