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语文九年级下人教新课标第21课《曹刿论战》教案2

资源分类:语文>>九年级>>人教新课标>>同步教案上传同类资源
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课题:《曹刿论战》 课时:两课时 执笔人: 教学目标: 1、认识要想取得战争的胜利,战前必须作好政治准备。 2、要善于把握有利时机。 3.了解曹刿的战略、战术思想,并联系实际进行思想教育,培养青少年机智沉着的品质。 教学重点、难点 1.古今义不同的实词及“夫”的用法和判断句式。 2.记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。 3、背诵全文主。 第二课时 一、分析课文 一)、第一段 1、 “齐师伐我”的“伐”是什么意思?齐国军队为什么要“伐”鲁国呢? 补充介绍历史背景:齐襄公在国内做了一些坏事,他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年,齐国发生内乱,国君被杀,住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着赶先回国,想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天,齐再次兴兵攻鲁,战于长勺。从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为,所以“伐”应译为“侵犯”。 2、曹刿的身分怎样? 明确:从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的身分为普通老百姓,没有官位,属爱国君子吧,“位卑未敢忘忧国”。 3、“肉食者谋之,又何间焉?”句中的“肉食者”指什么? 明确:“肉食者”,吃肉的人。“肉食”在当时与公膳制有关。公膳是对某种品位的官员在办公时间免费供给的一种膳食。按规定“大夫以上,食乃有肉”。因此,“肉食者”,是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上官员,一般称为“肉食者”,用以借指有权位的人。 4、“肉食者鄙,未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键,贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质?

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