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语文九年级下人教新课标第21课《曹刿论战》教案1

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课题:《曹刿论战》 课时:两课时 执笔人:使用人: 教学目标: 1、认识要想取得战争的胜利,战前必须作好政治准备。 2、要善于把握有利时机。 3.了解曹刿的战略、战术思想,并联系实际进行思想教育,培养青少年机智沉着的品质。 教学重点、难点 1.古今义不同的实词及“夫”的用法和判断句式。 2.记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。 3、背诵全文主。 第一课时 一、导入新课 中国历史上发生过无数次战争,其中有许多以少胜多,以弱胜强的光辉战例。像三国时曹操击败袁绍的官渡之战,孙刘联军大败曹操的赤壁之战,东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳,草木皆兵”的淝水之战,都给人们留下了深刻的思考,而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中指出,长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。通过学习,我们可以理解在长勺之战中,弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国,曹刿的战略思想是什么,它对我们有哪些启发。 二解题 ①《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情况的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春秋

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