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语文九年级下人教版12、《人生》教案

资源分类:语文>>九年级>>人教新课标>>同步教案上传同类资源
上传时间:2014-3-17 8:56:00上传用户:gqhj文件大小:110.50 KB
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设计理念:课文写了四个场面,三大人群,条理清楚,层次分明,章法井然。教师引导学生自主学习并合作探究。一方面培养培养概括提炼、分析归纳的能力;另一方面通过延伸拓展,适度进行情感态度和价值观的教育。 教学步骤: (一)激情导入。 1.导语: 奥斯特洛夫斯基说:“人的一生应当这样度过,当他回忆往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”勃兰克斯把人生比作高塔,那么我们该如何攀登自己的人生高峰呢?勃兰克斯的《人生》或许能给我们答案,就让我们一起走进他的精彩的《人生》。 2.作者简介: 勃兰克斯,丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学,受黑格尔影响较深。大学毕业后,到欧洲各地旅行,在法国结识了泰纳。1871年回国在哥本哈根大学任教,讲授《十九世纪文学主流》,评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要文学流派的作家。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史,同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版,轰动了丹麦思想界,也受到教会的猛烈攻击。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。 (二)初读课

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