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北京第一五四中学语文七年级上人教新课标 29《盲孩子和他的影子》导学案

资源分类:语文>>七年级>>人教新课标>>同步教案上传同类资源
上传时间:2014-10-9 23:03:00上传用户:gqhj文件大小:118.00 KB
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学习目标: 1) 摘抄优美词语,积累语言。2)多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。 学习过程: 一、交流感知: 1、本文是一篇 ,选自 ,作者 。 2、注音并解词: 潺潺( ): 踉踉跄跄( )( ): 哞哞( ): 霹雳( )( ): 3、在反复朗读课文的基础上,用简练的语言概述本文记叙了一件什么事。 二、研读共品: (学生边讨论边把能表现盲孩子心情变化的语句在书上用横线标出,然后根据这些语句再归纳出文章情节步骤) 1.课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化? (1)、盲孩子一个人时: (2)、盲孩子有他的影子陪伴时: (3)、盲孩子和他的影子有萤火虫加入时: (4)、盲孩子和他的影子有太阳和月亮的照耀时: 2.盲孩子为什么获得了光明?影子为什么变成了真正的孩子?结尾“我们都是光明的孩子”是什么意思? 3.这篇文章很美,你最喜欢哪段或哪句?为什么? 三、互助释疑: 四、巩固拓展: (一)、阅读课文内容“话音刚落,一声霹雳炸响,风夹着雨,雨带着风来了 ……”至课文结束,回答问题:

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