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| 《想北平》教案 |
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| 资源类别: |
同步教案 |
| 科 目: |
语文 |
| 年 级: |
高一 |
| 软件大小: |
30.4KB |
| 推荐等级: |
★★★★★ |
| 作 者: |
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| 版主评语: |
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| 下载权限: |
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3恒谦币 |
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一、结构及说明 本说课稿由八部分构成:(一)教材分析(包括教材的地位和作用、重点、难点等);(二)学情分析(包括学生现有的基础和学习兴趣等);目标定位;(四)教学设想(包括课时安排、教学方法、教学手段等);(五)学法指导和习惯培养;(六)教学过程;(七)板书设计;(八)理论支持。 备课既要备教材又要备深学生,教材分析透了,学情了解清楚了,目标定位才能准确,而教学目标的完成有赖于教学法方法、教学手段的选用和教学过程的实施,在实施教学过程中,通过教引导学生学,培养学生的良好学习习惯,正所谓“教是为了不需要教”。板书设计是课文教学过程的高度浓缩,整个教学设计过程是一些教育教学理论的现实运用。 (一)教材分析 1.教材的地位和作用
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相关链接 |
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