教学目标 一、知识目标：认识《空山鸟语》中按时间顺序描写的三幅图画

二、能力目标：培养学生朗读的能力

三、指导学生自学本文托鸟鸣抒发的对大自然、对生命自由的一种热爱和赞美以及对逝去美好时光的一种追怀；
教学
重点 按时间顺序描写的三幅图画

教学
难点 朗读课文
教具
学具 投影仪、字典
教学
方法 讲读法
教学过程（展标  施标  查标  补标  小结） 教学内容 师生活动 预期效果 课堂反思
　第一环节——启同学们，大自然里有各种各样的美妙声音，带给了我们各种各样的感受，请大家闭上眼睛，让我们一起来聆听！请同学们在20分钟内完成课文的自读，可以依据导读题的要求，也可以根据自己的阅读习惯和思路。
自读导读：1． 作者在空山中听到了什么？想到什么？你能理解他的感受吗？　2． 找出你喜欢的句子，结合自己的经历和体验谈谈你的理解　第二环节——读、练
第三环节——知  我们的自读先到这里，下面让我们一起来交流。 　多媒体（一）：放两段声音：1.海　刚刚你听到了什么？感受到了什么？（学生交流不同的感受）