从作文说起
文言文不是一个个汉字的排列，它是中国千百年来的文化结晶，是中国古人生活、感情的积淀，每一字都有丰富的意蕴。学好文言，不仅对于考试有用，对于写作也大有裨益。学生可以在文中对古人节义之事、精辟之见信手拈来，丰富了作文内容不说，而且语言也会凝练典雅、简洁隽永，而对材料进行分析综合就是解开文言材料和作文关系的钥匙。
能力要求
大纲对文言“分析综合”能力定位为C级。要求学生在读懂原文的基础上，能根据需要筛选文中的重要信息，分析归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，并能根据获取的信息，对命题者的意图做出正确的判断。
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我们以节选自《史记•橘林列传》的2006年山东卷文言文来说明“分析综合”一类题目中作者的命题思路和答题技巧。
例如：以下六句话，分别编为四组，全都说明辕固生敢于直言的一组是（ ）
①与黄生争论景帝②汤、武不得已而立，非受命为何③必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪④此是家人言耳⑤诸谏儒多疾毁固⑥公孙子，务正学以言，无曲学以阿世
A．①②③      B.①⑤⑥       C.②③⑤       D.③④⑥
解析：该题考查筛选信息提取信息的能力，能力层级为C级。题干中“全”、“辕固生”“直言”等词语是关键。难点在考生判断不准②是否能说明辕固生的性格特点。首先，我们可以根据对象“辕固生”来判断，①是交代二人辩论这件事，⑤是说别人对辕固生的诽谤，都不是辕固生的特点，故可以排除ABC，故参考答案为D。
答题技巧：解决信息筛选题要认真读懂原文，理解所选的用来做判断的句子的含义，扫清文字障碍，捕捉到重要信息，这是最为关键的一步。其次是读懂题干，弄清标准（例如题干中全能说明“敢于直言”的一组），标准愈明确，答案才愈有可能选准。第三，依据标准，找到每句话所在的原文，结合上下文先理解语句意思，再与题干要求对照，逐一检查，再作出选择。
例如：下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．辕固生不同意黄生提出的商场、周武王得天下是弑君的说法，认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。
B．景帝无法评判黄生和辕固生辨论水平的高下，就以吃肉不中，秘马肝不能算不懂道来说