[教学目标]

（1）知识目标

①了解作家作品。

②理解作者为什么将菅芒花比作雪，并理解预约的含义。

③体会本文构思精巧，由花及人，联想丰富的写作特色。

（2）能力目标

巧用联想，从细微事物中发现哲理。

（3）情感目标

对人生中“变”与“常”的正确态度。

[教学重点]

学习本文由细小事物阐发人生哲理的写作手法。

[教学难点]

如何正确面对人生中的“变”？

[课时安排]

1课时

导入：

一花一世界/一叶一菩提。

这句话大家都耳熟能详，还知道是佛家用语，但是是什么意思，大家知道么？（提问）