《秋日登洪府滕王阁饯别序》教学设计

 一、教学目标：1.掌握基本的文言词语和文言句式。2.掌握符合骈文特点和能表达作者情感的朗读方法和技巧。3.通过朗读，领略王勃的超群才气和壮志豪情。

二、教学时数：2课时

三、教学流程：

第一课时

（一）导入新课

学生课前找资料，堂上展示江南三大名楼之一的滕王阁的图片、相关诗词以及相关背景。

（二）走进文本

1.学生自由朗读并勾出疑难字词，四人小组合作解疑，老师答疑解难。

l    播放课文朗诵，正字音。

l    解释重点实虚词：襟：意动；带：意动；雾：名作状；星：名作状；胜：美好的；上：名作状；下：名作状；穷：尽；披：推开；其：句中语气词；骇：意动；迷：满；彻：贯彻；生：使动；遏：使动；美：形容词活用作名词；难：形作名；悲：为动；屈：使动；窜：使动；鲤：名作状。