教案设计 ［教学目标］ 一、知识技能 1通过场景及意象的把握感受诗作的主题意识。 2借助抒情形象的把握来体会象征、托物言志手法在诗作中的表达作用。 二、过程方法 阅读感受诗作的大致情意，分析思辨诗作的深层意蕴及表现艺术。 三、情感态度与价值观 1通过诗作感受诗人借助抒情意象所抒发的伟大情感，从而提升自己的人格境界。 2对诗人所谴责的社会现象形成自己正确合理的价值判断。 ［教学重点与难点]
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