教学目标：
一、了解冯至的创作经历和诗作风格，理解诗的内涵。
二、掌握一些鉴赏现代诗的方法，认识中国现代诗对西方诗歌艺术的借鉴。
三、引导学生思考生命，感悟人生，培养学生开拓进取的人生观。
教学设想：
    诗人用对话体的形式，以“路”为主题和意象，抒发了诗人对生命的沉思。他婉致动人的文字间富含诗意与哲理，撞击着读者的心扉，唤起读者开拓自己的人生之路。教书育人，让学生热爱生活，珍惜人生，是语文教育应尽的责任。为取得更佳的教学效果，我引进网络资源，创造一个互动性强的学习环境，而且课堂始终贯彻自主、合作、探究的教学理念，培养学生的思辨能力、想象能力、语言表达能力。