教学目的    
1．学习具体细致地描绘人物形象的写法。    
2．学习以自然环境的描写烘托人物的写法。    
3．认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。
教学重点
认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。
教学难点
    祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。
教学设想