教学设想: 通过自主、合作、探究的学习方式,阅读课文,联系生活实际经验来感受、体验文中的意境和道理;并出疑问,共同探究,研究进一步感悟课文的思想内容。学习目标:知识能力目标:理清文中人物思想感情发展变化的线索,进一步弄清文章的中心意思。过程方法目标:自主、合作、探究的学习方式。情感态度目标:感受和体验音乐的趣味。教学重点:把握课文中人物思想感情发展变化的线索。教学难点:弄清文章的中心意思,感受音乐的趣味。教学过程: