[教学目标］
    一、理解好莱坞新类型影片“基本结构不动，技术功能创新”的总体特征，培养学生对流行文化的冷静思考意识。
    二、理清文章思想，体会影评文章特点。
    三、评价作者观点，激活学生的感悟与思考。
［教学重点］
    促进学生对流行文化的冷静思考，使自己身处流行大潮中多一份镇定和深刻。
［教学难点］
    文章学术色彩浓重，术语多，语言风格近于理论化的口语，使学生有较明显的阅读理解障碍。要告诉学生，把握要点即可，无须字字句句落实。
［教学方法］
    一、课前熟悉课文，画出要点和疑点、难点。
    二、分析作者观点，辨析他人观点，提出自己的观点。
    三、扩展延伸，举一反三。
［媒体使用］
    多媒体投影仪：《泰坦尼克号》海报、精彩剧照，主题曲。
［课时安排］
    两课时
［教学过程］
    第一课时