【教学构思】
    毕淑敏的散文往往文质兼美，情理兼顾，这篇文章也不例外。作者用她最不愿舍弃的笔，生动细腻地记叙了一次亲身经历的心理测试的全过程。从中“我”经历的“选”和“弃”的痛苦和艰难，不仅给读者美文的享受，而且还给读者情理的震撼。
    对于这篇课文的学习，考虑到单元要求、学生能力和课文特点，应注意以下几点：
    一、把握内容，理清思路